写的时候注意：
故事要围绕主要人物展开。
把故事写完整，情节尽可能吸引人。
试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
交流平台：刻画人物的方法：人物描写方法、情节、环境
词句段运用：情节和人物描写的作用；理解想象人物的具体心理情感活动
古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用，如，“长坂桥张飞退曹军”就是一个经典情节。朗读下面的片段，读出张飞的神勇。
张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。
◎读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。◇ 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！......为什么把他们抱过来啊？......他会揍我的！那也活该，我自作自受......嗯，揍我一顿也好！”
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
日积月累：《回乡偶书》
回乡偶书[唐] 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

二年级下册语文

五年级下册语文

二年级下册语文书

借代。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》）
朱户都指的是大户人家。
明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花》）
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（李白《将进酒》）
钟鼓馔玉，代指荣华富贵。
知否，知否，应是绿肥红瘦（李清照《如梦令》）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
以颜色指代物体。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
以樯橹代指战船，这是以局部，代指整体。
亦或
驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。（秦观《踏莎行》）
“尺素”，汉代用素绢写信，通常为一尺，称为“尺素”，后来成了书信的代称。
这是以周边相近的物体代指整体。
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园十三首（其五）》）
“吴钩”：古代吴国所制弯形宝刀，后泛指刀剑。
这是以专有名词代指一类食物。

河马
王俊熙
今天是周日，天气很好，爸爸决定带我去动物园观察动物，我的心里甭提有多高兴了！
一进入动物园，我就拉着爸爸飞快地跑向河马生活区。大老远，我就看见一只大河马，它就像四根粗大的柱子顶着一个黑色的大鼓。再走近一看，只见它鼓鼓的眼睛滴溜溜地转，尾巴又短又粗，甩起来就像一支飞舞的利箭。
人们拿着食物伸到一只河马的嘴边，它迅速张开血盆大嘴，露出又黄又粗的牙齿，把食物一口吞过去，“嘎嘣”一声，然后嚼来嚼去，嘴巴两旁冒出泡沫，看它那样子，仿佛在品味一顿大餐！人们又拿出食物在它的面前晃了晃，然后迅速移到另一只河马面前，两只河马一齐冲向食物，你争我抢，哈哈，太有趣了！

快乐读书吧
《童年》——高尔基
《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”，以及阿廖沙遇到的其他许许多多好人，都让他感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。
其他：《小英雄雨来》、《爱的教育》
成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。我们知道小英雄雨来的故事，雨来为掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。《小英雄雨来》这本书还写了雨来给八路军送鸡毛信，和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人、为八路军站岗放哨......在抗日战争中，雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。作者在序言中说：“这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。”书中以小学生的口吻，讲述了一个四年级小男孩的成长故事。故事中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的爱。
精彩的成长故事还有很多，让我们找来读一读，和同学交流你的收获

何以解忧，唯有杜康 。（曹操《短歌行》）
杜康这个人，也成了酒的代名词。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《蝶恋花》）
“衣带渐宽”是指人瘦了，是“人憔悴”的表现。以表现形式代指事物的发展。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》）
管弦指的是音乐。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
移情
露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫《春望》
双关、隐语（谐音）
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）实际指“情”。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）蚕丝指相思，蜡泪指的是眼泪。
蜘蛛天旱夜结网，想晴只在暗中丝。 

该休息了，河马们喷出水雾，再吸一口气，合上眼睛，慢慢沉进水里，露出黑色的脊背，耳朵不时扇动几下，渐渐进入睡眠模式，周围的喧闹被它屏蔽。
睡醒了，它们打着哈欠，开始活动活动筋骨。有的在水中游动，悠然自得；有的潜入水底，玩起了捉迷藏游戏；有的互相蹭着，仿佛在说悄悄话；有的你顶我撞，溅起一片水花……
河马真是一种奇特而有趣的动物！
【点评】小作者观察得特别细致，从外形、吃饭、睡觉、活动等四个方面入手，运用生动形象的语言，把可爱的河马呈现在我们的面前，让我们不禁怦然心动——找个时间，也去和河马来一次亲密接触！

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